HD-NRW-Zertifikatsprogramm „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“

Das Qualifizierungsprogramm „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ ist ein gemeinschaftliches Angebot des Netzwerk Hochschuldidaktik NRW (HD NRW), in dem die FernUniversität Mitglied ist. Das Netzwerk besteht aktuell aus 17 Hochschulen.

Die folgenden Grundüberzeugungen bilden die gemeinsame konzeptionelle Grundlage für die Gestaltung des Qualifizierungsprogramms:

• Lernendenzentrierung, Kompetenzorientierung und Constructive Alignment
• Kognitiv aktivierende, motivierende und diversitätssensible Lehre
• Reflexion, Wissenschaftsbasierung und Professionalisierung
• Lehre im Kontext gesellschaftlicher Verantwortung

Teilnehmende der Netzwerk-Hochschulen profitieren von einer professionellen Ausbildung für die wissenschaftliche Lehre, die sich stets an hochschulischen, technologischen und gesellschaftlichen Entwicklungen orientiert und diese mitgestaltet.

Das Ziel des Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ ist, dass Teilnehmende ihre Hochschullehre von Planung und Durchführung über Prüfung und Beratung bis hin zu Feedback und Reflexion kompetenz- und lernzielorientiert, diversitätssensibel und im kritischen Dialog mit gesellschaftlichen Entwicklungen gestalten.

Das hochschuldidaktische Qualifizierungsprogramm richtet sich an der FernUniversität an alle Personen, die in der Lehre tätig sind. Für die Teilnahme am Programm ist eine Anmeldung verpflichtend. Nutzen Sie dazu bitte das Anmeldeformular im Download-Bereich.

Das NRW-Zertifikatsprogramm „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ umfasst insgesamt 200 bis 240 AE, wobei eine AE 45 Minuten entspricht.

Das Qualifizierungsprogramm ist modular aufgebaut und gliedert sich in ein Basismodul, ein Erweiterungsmodul und ein Vertiefungsmodul. Jedes Modul umfasst 60 bis 90 AE und kann mit einem Teilzertifikat abgeschlossen werden.

Im Verlauf der drei Module erwerben Teilnehmende Kompetenzen in fünf Themenfeldern und absolvieren dabei folgenden Mindestumfang an AE:

• Lehren und Lernen (60 AE) (PDF 52 KB)
• Prüfen und Bewerten (16 AE) (PDF 46 KB)
• Beraten und Begleiten (16 AE) (PDF 48 KB)
• Feedback und Evaluation (16 AE) (PDF 52 KB)
• Lehre und gesellschaftliche Verantwortung (16 AE) (PDF 50 KB)

Die über den Mindestumfang hinausgehenden AE können von den Teilnehmenden flexibel über die verschiedenen Themenfelder hinweg entsprechend ihrer Themenfeldzuordnung verteilt werden und ermöglichen eine individuelle Schwerpunktsetzung entsprechend der eigenen Lehrpraxis und des persönlichen Entwicklungsbedarfs. Ergänzt werden können diese genuin hochschuldidaktischen Themenfelder durch Angebote zum Erwerb akademischer Schlüsselkompetenzen (max. 16 AE).

Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, im Rahmen des Zertifikatsprogramms einen formalen thematischen Schwerpunkt zu setzen, beispielsweise in den Bereichen Digitales Lehren oder Diversity. Die im Rahmen des hochschuldidaktischen Programms angebotenen Workshops oder vergleichbaren Weiterbildungsformate können für eines oder mehrere Module sowie für bis zu zwei Themenfelder ausgeschrieben werden. Bei der anrechnung im Qualifizierungsprogramm kann ein Workshop jedoch jeweils nur einem Modul und einem Themenfeld zugeordnet werden.

Für die erfolgreiche Teilnahme an Workshops wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt, auf der die absolvierten Arbeitseinheiten ausgewiesen sind. Ein Workshop gilt dann als abgeschlossen, wenn mindestens 80% der in der Workshop-Beschreibung ausgewiesenen Bedingungen erfüllt sind. Teilnehmende am Zertifikatsprogramm dokumentieren ihre abgeschlossenen Workshops selbst. Dazu kann das im Download-Bereich verfügbare "Tabellenblatt für das Zertifikatsprogramm HD-NRW" genutzt werden.

Das innovative Lehrprojekt dient dazu, die in den Veranstaltungen erworbenen Kompetenzen in die eigene Lehrpraxis zu übertragen. Die Umsetzung erfolgt daher in einem selbstgewählten Bereich der eigenen Lehre. Für die Vorbereitung ist eine hochschul- bzw. mediendidaktische Beratung bei Frau Dr. Adamus, Frau Dr. Marks oder Herrn Sperl verpflichtend.

Das Projekt umfasst die Planung, Umsetzung und Durchführung, eine Evaluation mit den Studierenden und die Reflexion des Projektes in einem Projektbericht. Dieser umfasst 15-20 Seiten und beschreibt die einzelnen Schritte des Projekts, seine Reflexion sowie auch eine Reflexion des gesamten HD-NRW Zertifikatsprogramms und der eigenen Lernfortschritte.

Das Projekt kann in Präsenzveranstaltungen aber auch in mediengestützten Lehr-Lernsettings umgesetzt werden. In letzterem Falle ist auch eine Anerkennung als individuelles E-Teaching-Projekt im Rahmen des E-Teaching-Zertifkats möglich.

Bei Interesse besteht die Möglichkeit, das Projekt nach dem Ansatz des "Scholarship of Teaching and Learning" umzusetzen. Wenden Sie sich in diesem Fall bitte für eine Beratung an Frau Dr. Adamus.

Für jedes der absolvierten Module (1-3) erhalten Sie ein Teilzertifikat (TZ 1-3).

Für den Abschluss des gesamten Zertifikats ist ein reflektierendes Abschlussgespräch verpflichtend. Bitte melden Sie sich hierzu bei Frau Dr. Adamus, Frau Dr. Marks oder Herrn Sperl.

Sobald Sie alle drei Module erfolgreich absolviert und das Abschlussgespräch geführt haben, erhalten Sie das Gesamtzertifikat "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule".